Las tecnologias de la informacion y conocimiento estan generando cambios profundos en la sociedad, el progreso de los paises en la sociedad del siglo XXI se apoya en el conocimiento, la innovacion tecnologica y la competitividad. Esta situacion hace que las universidades vivan un periodo de transformaciones en sus objetivos, procesos y procedimientos. Sus profesores e investigadores deben estudiar acerca de nuevas modalidades de ensenanza que saquen provecho de las TIC y mejoren la calidad de los programas de estudio que ofrecen sus universidades. La instruccion hibrida, es una modalidad que integra ensenanza presencial con no presenciales y tecnologias. Este trabajo tuvo por finalidad investigar la efectividad de un modelo hibrido de instruccion que combino clases presenciales con actividades de aprendizaje en linea en un curso de instrumentacion electronica. En el se presentan los fundamentos de la instruccion hibrida, la metodologia que se utilizo, los resultados y las conclusiones del estudio. Es un trabajo que resultara de mucho interes a profesores de ingenieria y de las ciencias interesados en conocer sobre metodologias innovadoras para la ensenanza de sus cursos."
Modelo Hibrido En La Ensenanza de La Instrumentacion Electronica pdf Chacon Rafael
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